网络课程授课第一周亮点介绍
理论教研室响应学校号召，停课不停学，顺利展开了第一周的网络教学工作，工作亮点如下：
一、教研室老师们采用了多种授课平台，如：WPS、Camtasia、快剪辑等软件，全面展开录播工作，录播需要消耗较大时间与精力，理论大课的教师们加班加点，顺利上传所有第一周授课视频。
如：刘秀荣教授、董蕾老师采用了WPS录课工具，在学习课件里加入教师的讲课头像，动态化同框开展授课，使学生们感受到与老师们面对面的授课模式，使学生们感受到回归学校课堂的亲切，并没有让大课变成PPT动画播放，而是真实的再现了课堂效果。
二、丰富教学平台的各项建设，尤其是采用新平台后，教师们纷纷投身新平台搭建，顺利开展了第一周课程的教学工作，李雯、刘楠、董蕾等老师们的综合课程改革项目、混合式教学改革项目因前期的积累较丰富，因此在此次授课过程中发挥了高效便捷的优势，内容建设迅速齐全：学生的作业、教师的修改都及时得到保障。
三、由于网络偶尔卡顿现象，教师与学生在QQ授课群第一时间及时沟通，解决学生的各类问题。在学生有不能顺利收看录播课的时刻，老师们加班、加点进行网络直播辅助授课，把教学内容重新给学生讲授，并与学生展开交流，及时搜集学生学习过程中的问题，并给出解决方案。如：直播形式采用YY直播平台、腾讯课程、微信视频、微信录音等功能，八仙过海各显神通，老师们积极投入直播授课。
1、腾讯会议直播如：
第一周组织同学们在线进入腾讯会议，聆听领导老师的开学发言，并接受领导老师们的听课检查：
2、音乐史、视唱练耳、和声学、曲式分析等课程学习中，采用大课网络直播，如微信、腾讯课堂等，及时指导学生学习知识点，老师们在直播过程中，能第一时间掌握学生学习进度和特殊情况：
总结：
历经一周的工作与紧张的准备，理论组大课的每一位老师都秉承了音乐学院关爱学生成长的理念，认真的进行每节课的授课工作，在特殊时期争取圆满完成本周的教育教学工作，不断探索、砥砺前行。