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  • 音乐学院关于举办第十八届教师教学比赛学院选拔办法

    发布者:唐磊发布时间:2020-09-14浏览次数:254

      依据【关于举办第十八届教师教学比赛的通知】(教务函〔2020〕51号),为推动教学改革,全面提高教师的教学素质和教学水平,学校决定举办第十八届教师教学比赛。结合当前疫情防控常态化要求,对比赛组织方式、参赛方式和参赛对象等做了调整,本次教学比赛设置“青年教师讲课比赛”和“教学设计比赛”两个专项。根据学校的比赛要求,为了展示音乐学院青年教师的风采,优中选优,特制订本选拔办法,现将学院复赛相关事宜通知如下:

    一、青年教师讲课比赛

    (一)比赛范围

    1.年龄在 38 岁(含 38 岁)以下的青年教师。

    2.具备一年以上教学工作经历。

    3.近五年获得过青年教师讲课比赛一等奖的教师,不再参加该项比赛。

    (二)比赛程序及办法

    1.教研室(教学单位)初赛

    (1)教研室根据学科方向的专业特点,科学制订选拔办法,优中选优。

    (2)请各教研室(教学单位)于 2020 年 9 月 21 日(第三周周一)下班前,推荐参加学院复赛的教师代表1名发给教学科研办公室。

    (3)教学科研办公室审核复赛名单后,进行公布。

    2.学院复赛

    (1)学院成立复赛评审专家组(学院教授委员会全体成员)

    每位参赛青年教师提交 1个教学节段的教学设计、教案和课堂讲授的 PPT,专家依据青年教师讲课比赛教学设计评分标准(附件 1)给出教学设计成绩。

    (2)学院复赛拟定于第三周的周四(9月24日)下午14:30举行,专家依据青年教师讲课比赛课堂教学评分标准(附件 2)给出课堂教学成绩。

    (3)每位教师现场讲课结束后,进行 2 分钟的教学反思,

    专家依据青年教师讲课比赛教学反思评分标准(附件 3)给出教学反思成绩。

    3.评分办法

    (1)复赛成绩由教学设计(20%)、现场讲课(75%)和教学反思(5%)三部分组成,满分100分。

    (2)复赛现场打分,采取去掉一个最高分、去掉一个最低分取平均分的方法进行综合评定。最后汇总教师得分,公布名次。

    (3)因为学校青年教师讲课比赛给学院1个名额,复赛第一名直接参加11月份学校决赛。

    (三)荣誉与奖励

    1.竞赛设一、二、三等奖和优秀奖,按学科大类分组,每组一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名,其他教师为优秀奖,若出现名次并列,采取增加高奖项、减少低奖项名额的办法。

    2.竞赛成绩优异的教师优先推荐参加省级及以上各类教学竞赛。

    二、教学设计比赛

    1.年龄在 38 岁以上,且高校教龄满五年的教师。

    2.采取自愿报名,各教研室(教学单位)主动推荐教师参加学校的教学设计比赛,于9月18日将本教研室参赛教师上报教学科研办公室。学院根据报名人数,按学校要求进行推荐选拔1-2名教师参加学校教学设计比赛。

    3.教学设计分“线下教学”、“ 线上线下混合式教学”两种教学模式。推荐两位教师参赛的学院,两种教学模式各一位;推荐一位教师参赛的学院,任选一种模式。

    4.参赛教师根据所授课程,设计一堂课的教学设计,并录制成视频(不少于 40 分钟),将教学设计和视频提交到网络教学平台(教学设计比赛-学院-姓名)。

    5.组织专家评审和广大教师观摩学习。教务处组织专家通过网络进行评审,评审成绩占 80%;参加观摩的教师参与评价,评价成绩占 20%。教学设计评分标准参考附件 5。

    6.学校教学设计比赛将根据成绩评选出一等奖 10 名,其他教师为优秀奖。

    请各教研室认真组织,以教师教学比赛为契机,充分发挥教学水平高、教学经验丰富教师的带头作用,进一步推进教学能力的培养工作。同时发动、组织广大教师积极参与,互相观摩,起到借鉴、促进、提高教师教学水平的目的。

     

    音乐学院

    2020年9月11日

     

    附件:

    1.青年教师讲课比赛教学设计评分标准

    2.青年教师讲课比赛课堂教学评分标准

    3.青年教师讲课比赛教学反思评分标准

    4.复赛教师教学节段信息表(见EXCEL表格)

     

     

    附件1

    青年教师讲课比赛

    教学设计评分表

    项目

    评测要求

    分值

    得分

    教学设计

    方案(20分)

    符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

    4

      

    教学目标明确、思路清晰。

    4

      

    准确把握课程的重点和难点,针对性强。

    5

     

    教学过程组织合理,能够选用信息技术、数字资源和信息化教学设施系统优化教学过程,教学方法手段运用恰当有效。

    5

     

    文字表达准确、简洁,阐述清楚。

    2

     

     

    附件2

    青年教师讲课比赛

    课堂教学评分表

     

    项目

    评测要求

    分值

    得分

    课堂

    教学

    (75分)

    教学

    内容

    (30分)

    理论联系实际,符合学生的特点

    8

     

    注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。

    8

    反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。

    3

    重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

    11

    教学

    组织

    (30分)

    教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。

    10

     

    启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。

    7

    教课时间安排合理,课堂应变能力强。

    3

    熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段,信息技术与数字资源运用合理、有效。

    6

    板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。

    4

    语言

    教态

    (10分)

    普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。

    5

     

    肢体语言运用合理、恰当,自然大方。

    3

    教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

    2

    教学

    特色

    (5分)

    教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

    5

     

     

     

    附件3

    青年教师讲课比赛

    教学反思评分表

     

    项目

    评测要求

    分值

    得分

    教学

    反思

    (5分)

    从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手,做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发。

    5

     

     

    附件4


    音乐学院复赛教师教学节段信息表
                     姓名:                   参赛课程:
    序号教学节段目录授课纲要重点、难点
    1        
    2        
    3        
    4        
    5        
    6        
    7        
    8        
    9        
    10        
    说明:教学节段特指20分钟授课的教学内容