为培养学生实践技能，提高学生职业素养，加强学生实践水平，选拔和培养学生参加山东省师范类高校学生从业技能大赛，音乐学院于10月3日至15日成功举办第二届音乐学（师范类）专业学生从业技能大赛，淄博市张店区音乐教研员顾蕾，淄博市第十八中学刘群教师，第三中学苏亮教师，第七中学高杨教师，以及音乐学院张凯博士与杨乐博士担任此次比赛评委。该竞赛活动由教务处主办、音乐学院承办，面向2017届音乐学（师范类）毕业生。
在往届我院学生实习支教讲课比赛和充分调研的基础上，音乐学院组织专家进一步丰富完善音乐学科试题，不断增强大赛科学性、规范性、导向性与实效性，更好发挥大赛对音乐学师范教育教学改革与人才培养质量提升的积极导向作用，引导学生全面、系统掌握专业基本知识与教学基本技能，努力实现以赛促教、以赛促学、以赛促改，全面提升音乐学（师范类）毕业生的职业素养和就业竞争力。
比赛包括推荐选手模拟赛、随机抽取选手比赛、自弹自唱及钢笔字大赛，每项比赛按照山东理工大学音乐学师范类技能大赛实施方案的流程和规则进行。比赛进行时，山东理工大学教务处副处长牛学东与音乐学院党总支书记、院长王光坊亲自来到比赛现场视察调研。
自弹自唱比赛
2017级音乐学（师范类）实习支教学生于10月3日下午2点，在音乐学院139教室根据大赛试题库相关内容，由参赛选手提前在现场抽取唱歌课作品，即兴进行自弹自唱。
自弹自唱是音乐教学的手法之一，想要引导学生进行专业音乐学习，需要培养学生学习音乐的兴趣，提高学生的主动性，为学生树立良好音乐学习形象。
此次自弹自唱获奖情况如下：
一等奖:音教1702黄志钦。
二等奖:音教1702田德成、李嘉欣、郑月莹、宋芸、何玉焱、耿亚远、孔怡明、宋佳怿、王瑞、谷欣雨。
三等奖:刘安慈、李安安、康学增、陈云飞、范开月、洪洁霖、黄丛丛，宋晨宇、薛兆清、吕延玺、刘江、徐佳蔚、谷雅晴、曾鑫、张宏超、王宏君、刘雨薇、王慧颖、汪东瑶、罗澳华。
钢笔字书写比赛
10月7日晚７点至８点，音乐学院2017级师范生在254教室举行钢笔字比赛。比赛采用抽签选作品方式进行比赛，参赛学生个个全神贯注，将身心融于笔端，点横撇捺，用心书写；屏气静息，奋笔疾书；娟秀端庄、飘逸潇洒，每个字体都各具风格。
让小音带大家一起领略选手们的风采吧！ 此次钢笔字比赛获奖名单如下：
一等奖:李姝、郑月莹、宗天月、宋芸、黄丛丛、袁巧艺、李慧、张毅飞、葛聪慧、于淼、赵小玉。
二等奖:高杰、刘安慈、李云舒、耿亚远、孔怡明、罗澳华、李安安、张东妮、欧阳雨、陈曦、陈可、李思齐、徐佳蔚、冯锦蕾、曾鑫、张宏超、卢欣、晁阳、汪东瑶、刘鲁言、孙希文。 三等奖:高惠娟、刘玉风、王彦、王珍珍、范开月、熊莹莹、宋志盟、常清林、刘雨微、郭洋洋、孙可盈、栾宁、吴维岩、陈文静、王瑞、李琪、孙玉杰、王慧、王露露、温子华、徐贵庆、李明、范勇滨、姜晓鑫、彭丽媛、李嘉欣、周奕莎、陈云飞、苗榆、刘小梅、王婧怡。
让我们看看评委老师们和学生们怎么说吧！
您觉得此次讲课比赛有什么让您眼前一亮的地方呢？
顾蕾老师与杨乐老师说到：参与此次讲课比赛的学生整体表现与谈吐，上课时所体现出的综合气质与能力都非常不错，可以看出他们为了此次比赛也精心准备了许多，最让人眼前一亮的是他们根据中小学现实情况，通过自己的想象力来为学生创建更好的课堂氛围。
在课程的教学中，您觉得教师应该扮演什么样的角色呢？
苏亮老师与顾蕾老师讲到：首先教师不能只是一个教书匠，教师既是一名引导者，同时又是一名合作者。老师应该更多关注学生自身的提升，而不是关注一个学生在班级里的相对排名。
那您对此次比赛有怎样的想法或者评价呢？
苏亮老师与顾蕾老师说到：音乐学院开展此次活动对学生以后的就业择业，包括从事教育行业都有很大的帮助，希望学院学生通过此次活动，可以不断提高自身素质与能力，为自身的进步与成长乃至学院未来的发展奠定基础。
成为一名真正的人民教师，就要不断提升自身的普通话和语言组织能力，加强专业方面的提升和知识的积累。（曾鑫）
一节成功课堂一定是按自己的教学设计思路、有重点、有层次、有理有据的进行，而讲课过程中语言要富于变化，口齿要清晰。（苗榆）
通过此次讲课比赛使我学习到上好一节课不仅要做到认真备课、精通课程内容，还要灵活运用各种教学方法和手段以及对时间的把握。（熊莹莹）
讲课结束后，评委老师将我存在的问题都一一点了出来，让我认识到自己的问题出在哪里。在今后的教学中，我会着重在这些方面入手，让学生在课堂中更容易接受讲述的内容。（杨永辉）
通过此次的教学比赛，使我知道了自己在教学方面还存在的不足之处，以后继续努力。（潘琪）
通过此次讲课比赛，我总结了三点经验教训：1.课前认真备课,精通课程内容；2.要注重语言技巧，生动活泼有吸引力；3.要注重时间的分配，不能急躁也不能太缓慢。（杨凤娇）
学到了很多知识与经验，也发现自己还有许多的不足，扬长避短，做最好的自己。（黄志钦）
通过本次讲课比赛，让我对于课堂教授有了深刻的理解，让我知道了自己的问题与不足，以后一定会加倍努力。（温子华）
一次经历一次成长 这次讲课比赛，我发现了很多自己的不足，同时也学到了很多。非常感谢这次机会让我成长。（彭丽媛）
老师不仅是教师，更需要是一名知识丰富的学者，这次比赛使我收获满满，在接下来的学习中我会努力成为一名真正的教师。（高慧娟）
通过这次讲课比赛，我学习到了很多，我的教学能力得到了很大的提升。同学们认真的态度和认真负责的精神令人动容，评委们专业的点评让我看到自身的闪光点和不足。我一定会继续努力，讲好我的每一堂课，确保让我的学生既学习到知识又收获快乐！（葛聪慧）
理论与实践相结合，在实践中成长，身份互换，收获的会更多，把自身学到的再教授到下面的同学们，不仅会提高同学们的理论知识，也会提高我们对知识的理解。（谢博林）
通过这次比赛，使我更加重视自己的实践能力。要想成为一名优秀合格的老师，一方面要提升自己的专业知识能力，另一方面也要锻炼自己的讲课能力，尤其是在语言表达上。（王珍珍）
努力造就成功，细节决定关键，此次比赛收获满满，受到了很多同学老师的鼓励，以后一定奋发图强，继续努力！（李明）
学院领导班子科学谋划、统筹部署大赛的组织与实施，确保广大师生参与覆盖面、收益度与积极性，狠抓责任落实，明确职责分工，坚持公平、公正、公开的原则，严格规范比赛程序，保证赛事顺利有序开展。